在線教育市場潛力巨大 在中國做在線教育？難，真難！
來源:站長新聞 2013-03-20
文/王聰佶
在眾多向互聯(lián)網(wǎng)遷移的傳統(tǒng)行業(yè)中,教育是最契合也是最難取得突破的一個行業(yè),所有人都知道在線教育市場潛力巨大,卻少有人敢投身其中。
去年,美國一票在線教育網(wǎng)站先后獲得大筆融資:Lynda成立17年來首次融資1億美元、交互在線課程網(wǎng)站Coursera融資2200萬美元;在線教育平臺Udacity完成1500萬美元B輪融資。。。。。。這重新激起國內投資市場對在線教育的興趣,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司也紛紛瞄準這一領域。
但與美國在線教育市場興起主要因技術成熟不同,國內在線教育市場情況要復雜的多,目前看來,有不少暗礁是在線教育創(chuàng)業(yè)者和從業(yè)者需要規(guī)避的:
公開課?算了吧
國內投資人對在線教育市場的信心大多來自美國,但卻忽視了中美教育環(huán)境的差異,上文獲得投資的Coursera之所以被認為掀起在線教育革命,關鍵在于其內容質量得到美國眾多高校認可,包括華盛頓大學在內的不少高校甚至計劃為在Coursera學習的學生提供學分,學校、網(wǎng)站、學生在“傳道授業(yè)解惑”上達成一致。
這在國內是無法想象的,原因大家都知道:中國教育基本是以“考試成績”為唯一導向的。
國內也有不少以“傳道授業(yè)解惑”為目標的在線教育網(wǎng)站,其中代表為公開課網(wǎng)站,比較知名的則是網(wǎng)易公開課。網(wǎng)易公開課的內容以國外名牌大學講師視頻為主,這與國內教育環(huán)境完全脫離。
與現(xiàn)實脫離導致公開課網(wǎng)站盈利空間非常有限,網(wǎng)易多次強調公開課項目不追求盈利,但背后其實是公開課很難商業(yè)化。從某種角度看,網(wǎng)易公開課只是其視頻業(yè)務的一個子頻道。
因此,希望利用互聯(lián)網(wǎng)穿越時間空間特性,能在交互性、直觀展示等方面提升教學質量的創(chuàng)業(yè)者可以休息了。
做授課環(huán)節(jié)?也算了吧
正保遠程教育是國內較早進入在線教育領域的公司,并成功在美國上市,但是與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相比,正保教育賺的卻是“血汗錢”。
最新財報顯示,正保教育繳費學員總數(shù)接近90萬人次,但營收僅有1300萬美元,凈利潤則為150萬美元�？紤]到正保千人左右的公司規(guī)模,這筆錢掙得太辛苦了,完全不像是一家依靠互聯(lián)網(wǎng)的公司。
互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者創(chuàng)辦的公司也不見得更好,離開世紀佳緣后,“互聯(lián)網(wǎng)第一紅娘”龔海燕創(chuàng)辦在線教育網(wǎng)站91外教,這是一家瞄準高帥富的在線教育網(wǎng)站,通過從美國聘請教師以一對一或一對三(未來考慮小課堂)線上交互的形式完成教學。在接受搜狐IT采訪時,龔海燕表示91外教上線不到三個月已經(jīng)花了超過800萬元,這個前期投入實在太驚人了。
粉筆網(wǎng)市場總監(jiān)帥科認為,把授課環(huán)節(jié)搬到網(wǎng)上并不靠譜,這樣做不但投入驚人,且盈利模式難尋。
而且授課環(huán)節(jié)無法形成行業(yè)門檻,授課環(huán)節(jié)所能形成的核心資源——教師、教學內容和教學工具,分分鐘就會被互聯(lián)網(wǎng)巨頭抄襲。
提防巨頭
雖然騰訊、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大公司看似對在線教育意興闌珊,但實際上情況則是互聯(lián)網(wǎng)巨頭都無時無刻不在關注這一領域。
接近騰訊投資方面的人士向搜狐IT透露,騰訊對于收購和投資網(wǎng)絡教育的團隊十分感興趣。網(wǎng)易、新浪等巨頭正在尋找契機并購網(wǎng)絡教育概念的公司。近期又有消息人士披露,決勝新教育正在與騰訊、新浪、網(wǎng)易等公司洽談投資。
粉筆網(wǎng)市場總監(jiān)帥科認為,中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境要求在線教育創(chuàng)業(yè)者必須樹立門檻,避免內容可復制性,做在線教育應使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,用傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)思維做教育或傳統(tǒng)教育思維去做互聯(lián)網(wǎng)很難取得突破。
在線教育在今年很難取得突破
在線教育市場想象空間巨大,但深入這個行業(yè)會發(fā)現(xiàn),在線教育在2013年取得突破的可能性不大,市場還不足以支撐一家平臺化的在線教育巨頭出現(xiàn)。
而長期來看,在線教育還將面臨國家教育政策以及傳統(tǒng)教育巨頭例如新東方的挑戰(zhàn)。
不過,這并不意味著互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者無法掘金在線教育市場,正因為這個市場太大了,給小公司留下了足夠的空間。目前來看,在線教育市場創(chuàng)業(yè)以定位明確、小型輕量的互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品為上選,而重運營、高投入的授課平臺則并不靠譜。
文章編輯: 365webcall免費在線客服(www.365webcall.com)
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